SUS · SP · 2025 · Questão 50Pediatria

Assinale a alternativa que apresenta o(s) marco(s) do desenvolvimento neuropsicomotor que ocorre (m) na maioria dos lactentes aos 9 meses de vida.

Correta

O sentar-se sem suporte com bom controle de tronco e o voltar-se ao ser chamado pelo nome são marcos típicos e esperados aos 9 meses de vida.

Incorreta

Dar passos por conta própria (marcha independente) é esperado por volta dos 12 a 15 meses; a pinça para pegar pequenos pedaços de comida inicia aos 9 meses, mas o andar sem apoio torna a opção incorreta.

Incorreta

Aos 9 meses o lactente emite polissílabos e balbucios duplicados (como "dada" ou "mama" sem significado específico); falar palavras contextualizadas além dessas ocorre aos 12 meses.

Incorreta

O ato de apontar para pedir ajuda ou mostrar objetos (função comunicativa protodeclarativa/protoimperativa) é um marco característico dos 12 meses de vida.

Incorreta

A imitação de brincadeiras complexas e o brincar compartilhado ou em paralelo imitando outras crianças desenvolvem-se a partir dos 18 a 24 meses.

Escolha a letraRespondida

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Comentário

Pediatria › Crescimento e Desenvolvimento na Infância e Adolescência › Desenvolvimento Neuropsicomotor

O que decide a resposta

"Marcos do desenvolvimento neuropsicomotor que ocorrem na maioria dos lactentes aos 9 meses de vida". O marco motor clássico de sentar sem apoio com equilíbrio de tronco, somado à atenção compartilhada e interação social de responder/olhar quando chamado pelo próprio nome, consolida-se nessa faixa etária.

Raciocínio clínico

A avaliação do neurodesenvolvimento aos 9 meses explora quatro domínios principais: motor amplo, motor fino/adaptativo, linguagem e pessoal-social.

No domínio motor amplo, aos 6 meses o bebê senta com apoio anterior ("tripé"), mas é entre 7 e 9 meses que adquire o sentar sem apoio estável, com mãos livres para manipular objetos. No domínio socioemocional e de linguagem, o lactente já reconhece e atende ao próprio nome, além de manifestar a angústia de separação (estranhar pessoas não familiares).

As outras alternativas trazem marcos de faixas etárias posteriores:

  • –Andar sozinho (marcha independente) e primeiras palavras com significado ("além de mama/dada"): marcos esperados por volta dos 12 meses.
  • –Apontar com intenção comunicativa (gesto protoimperativo ou protodeclarativo): consolida-se aos 12 meses.
  • –Brincadeira imitativa entre pares (imitar outras crianças): marco do segundo ano de vida, característico da fase de 18 a 24 meses.

Por que acontece

A aquisição motora segue a progressão craniocaudal e proximodistal: o controle de tronco aos 9 meses libera os membros superiores para exploração, enquanto o desenvolvimento das vias auditivas centrais e da cognição social permite o reconhecimento sonoro autorreferenciado (o próprio nome).

Conduta

Na consulta de puericultura, a avaliação segue as diretrizes da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e do Ministério da Saúde, utilizando os marcos do Caderno de Atenção Básica nº 33 e a caderneta da criança.

Diante da ausência de sentar sem apoio aos 9 meses, a conduta é classificar o caso como atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, investigar fatores de risco perinatais e neurológicos, e encaminhar para estimulação precoce e avaliação especializada. Não se deve "aguardar" passivamente quando um marco crítico para a idade não foi atingido.

Como isso cai nas provas

Este assunto costuma ser cobrado em questões diretas de associação de marcos com faixas etárias-chave da puericultura:

  • –Marco de 9 meses versus marco de 12 meses: aos 9 meses o bebê senta sem apoio e estranha estranhos; aos 12 meses ele inicia os primeiros passos independentes, aponta para objetos e fala palavras com significado específico.
  • –Pinça palmar versus pinça fina: aos 6 meses a preensão é palmar/cubital; aos 9 meses surge a pinça inferior (polegar e lateral do indicador); aos 12 meses consolida-se a pinça fina verdadeira (polpa a polpa).

Para memorizar

  • –3 meses: sustentação da cabeça (controle cervical) e sorriso social
  • –6 meses: senta com apoio (posição tripé), transfere objetos entre as mãos, balbucio
  • –9 meses: senta sem apoio, responde ao nome, pinça inferior, estranha desconhecidos
  • –12 meses: anda com ou sem apoio, primeiras palavras com significado, aponta, pinça fina verdadeira
  • –18 a 24 meses: corre, sobe degraus, constrói frases simples, imita ações e outras crianças

O gabarito é o da folha oficial da banca.

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