Um lactente com nove meses de vida foi levado a uma consulta de rotina na Unidade Básica de Saúde (UBS) e foram identificados sinais de alerta no desenvolvimento neuropsicomotor. Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o sinal que pode ser considerado um sinal de alarme para essa faixa etária.
Ficar de pé sem apoio e iniciar a marcha livre são marcos esperados entre 12 e 15 meses de vida; aos 9 meses, espera-se no máximo que o bebê fique de pé com apoio.
O ato de segurar um giz ou lápis e fazer rabiscos espontâneos depende de coordenação motora fina avançada, esperada apenas entre 15 e 18 meses.
A formação de frases curtas com duas palavras (ex.: "dá bola", "quer água") é um marco clássico dos 24 meses (2 anos).
O balbucio polissilábico (repetição de sílabas) consolida-se por volta dos 6 a 7 meses; sua ausência aos 9 meses é um sinal de alerta clássico para atraso de linguagem e requer investigação auditiva e do neurodesenvolvimento.
Empilhar blocos para formar pequenas torres (2 a 3 cubos) é uma habilidade motora fina e de praxia construtiva esperada por volta dos 15 a 18 meses.
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Comentário
Pediatria › Crescimento e Desenvolvimento na Infância e Adolescência › Desenvolvimento Neuropsicomotor
O que decide a resposta
"Lactente com nove meses de vida" e a busca por um "sinal que pode ser considerado um sinal de alarme para essa faixa etária". Aos 9 meses, o lactente já deve ter consolidado a lalação e o balbucio polissilábico (como "da-da", "ba-ba"); sua ausência nessa idade configura atraso significativo na esfera da linguagem e audição.
Todas as outras alternativas trazem marcos esperados para idades bem mais avançadas (12 a 24 meses).
Raciocínio clínico
Para avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM), precisamos confrontar a idade cronológica com os marcos esperados e os limites máximos aceitáveis (sinais de alerta).
Aos 9 meses, esperamos que o lactente:
- –Sente-se sem apoio;
- –Realize a pinça radial inferior ou pegue pequenos objetos entre os dedos;
- –Transfira objetos de uma mão para a outra;
- –Balbucie sílabas repetidas e atenda ao próprio nome;
- –Estranhe pessoas desconhecidas e busque objetos escondidos à sua frente.
Analisando o que elimina as outras opções:
- –Ficar de pé sem apoio: marco de 12 a 15 meses (aos 9 meses, o bebê apenas se coloca de pé com apoio).
- –Rabiscar com lápis: coordenação motora fina esperada aos 15 a 18 meses.
- –Juntar duas palavras: marco de linguagem dos 24 meses (fase da frase telegráfica).
- –Fazer torre de cubos: construir torre com 2 a 3 cubos surge aos 15 a 18 meses.
Portanto, a única habilidade que já deveria estar plenamente presente aos 9 meses é o balbucio.
Por que acontece
O desenvolvimento da linguagem progride de sons reflexos/guturais (2-3 meses) para o balbucio canônico (6-7 meses), no qual há combinação de consoante e vogal.
A persistência da ausência de balbucio aos 9 meses reflete falha na maturação dos circuitos de integração auditivo-vocal ou déficit sensorial importante, como a perda auditiva, impedindo o feedback necessário para o bebê modular os próprios sons.
Conduta
Conforme as diretrizes do Ministério da Saúde (Caderneta da Criança) e da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP):
Na identificação de sinal de alerta ou atraso no DNPM aos 9 meses:
- –Realizar anamnese detalhada sobre intercorrências gestacionais, perinatais e história familiar;
- –Avaliar a acuidade auditiva (conferir Triagem Auditiva Neonatal e solicitar avaliação audiológica complementar com BERA/PEATE se suspeita de hipoacusia);
- –Orientar os cuidadores sobre estímulos adequados e agendar retorno precoce em 30 dias;
- –Havendo persistência do atraso ou presença de múltiplos sinais de alerta, encaminhar para equipe multiprofissional (fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional) e neuropediatria para investigação etiológica.
Como isso cai nas provas
Questões de marcos do DNPM costumam misturar habilidades de diferentes faixas etárias para testar se o candidato reconhece o que é atraso real versus o que é expectativa precoce. As principais confusões nesta faixa:
- –Balbucio (ausente aos 9 meses é alerta) vs. Falar palavras simples com significado (esperado apenas aos 12 meses) vs. Frases de duas palavras (esperado aos 24 meses).
- –Ficar em pé com apoio (esperado aos 9-10 meses) vs. Ficar de pé / andar sem apoio (esperado aos 12-15 meses).
- –Pinça polegar-dedo (inicia aos 9-10 meses) vs. Rabiscar papel ou empilhar cubos (esperado aos 15-18 meses).
Para memorizar
- –2 a 3 meses: sustenta a cabeça, sorriso social, sons guturais
- –6 a 7 meses: senta com apoio, transfere objetos de mão, inicia balbucio
- –9 a 10 meses: senta sem apoio, engatinha/fica em pé com apoio, pinça rudimentar, balbucio consolidado ("mama", "dada" sem intenção específica)
- –12 meses: primeiros passos com ou sem apoio, primeiras palavras com significado ("mãe", "água")
- –18 meses: corre, torre de 2-3 cubos, rabiscos espontâneos
- –24 meses: junta duas palavras, corre bem, sobe escadas
O gabarito é o da folha oficial da banca.
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