CERMAM · AM · 2020 · Questão 90Medicina Preventiva

Você está em seu consultório, é o décimo quinto paciente, por volta de 12h15, todo paciente que entra reclama da espera e "vomita" suas demandas: "é meu direito!". E você pensa em ceder o que se pede: não há tempo nem disposição de informar ou ir de encontro com a pessoa. Até que uma senhora, de oitenta e poucos, trazida pelas mãos de uma adulta jovem, talvez filha, tateia o assento, pois não enxerga: "oi doutor. Não está nada bem. E tanta coisa que não sei nem por onde começar ... " - "comece do começo e ande, pois já terminou meu tempo de atendimento." -" ... certo doutor! Eu que temo pelo meu tempo ... ". Nessa relação citada, fica evidente que:

Incorreta

A gestão do tempo de consulta deve ser realizada por meio da pactuação de prioridades e de uma escuta qualificada, e não pelo corte ríspido da fala do paciente.

Correta

A atitude descrita ignora a perspectiva da paciente (illness), restringindo a prática a uma visão puramente mecanicista e biomédica, o que inviabiliza a empatia e fragiliza a relação terapêutica.

Incorreta

O manejo da contratransferência exige autopercepção e empatia profissional, e não hostilidade ou frieza na comunicação clínica.

Incorreta

A sobrecarga de consultas sabidamente reduz a qualidade da assistência e aumenta o risco de erro médico, não sendo compensada por uma postura fria ou supostamente "assertiva".

Escolha a letraRespondida

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Comentário

Medicina Preventiva › Atenção Primária à Saúde › Ferramentas da Medicina de Família

O que decide a resposta

"Comece do começo e ande, pois já terminou meu tempo de atendimento." A postura do profissional ilustra a redução da consulta ao modelo biomédico clássico, focado apenas na coleta rápida de sintomas e queixa biológica, negligenciando a experiência da pessoa com o adoecimento e destruindo a aliança terapêutica.

Raciocínio clínico

O caso descreve uma situação frequente na prática da APS: sobrecarga de atendimentos, esgotamento do profissional e entrada de uma paciente vulnerável (idosa, cega, dependente de acompanhante).

Ao verbalizar a pressa e desconsiderar a angústia da paciente, o médico opera sob uma ótica puramente cartesiana e fragmentada:

  • –O que afasta a alternativa A: a gestão do tempo na consulta nunca justifica a hostilidade ou a interrupção abrupta da escuta da pessoa; ferramentas como a priorização conjunta de demandas organizam o tempo sem romper o vínculo.
  • –O que afasta a alternativa C: frieza e descaso não são mecanismos saudáveis de manejo de contratransferência, mas sim distanciamento defensivo por esgotamento (burnout).
  • –O que afasta a alternativa D: a sobrecarga e o volume excessivo de atendimentos prejudicam diretamente a qualidade do cuidado e a segurança do paciente.

Por que acontece

O modelo puramente biomédico isola a doença do sujeito que a vivencia. Quando o médico ignora sentimentos, ideias, função e expectativas (os 4 componentes do illness), ele perde o contexto essencial para a tomada de decisão clínica, gerando frustração mútua e baixa adesão ao plano de cuidado.

Conduta

A ferramenta padrão-ouro para essa abordagem é o Método Clínico Centrado na Pessoa (MCCP) (Stewart et al.):

1. Explorando a saúde, a doença e a experiência da pessoa com a doença (sentimentos, ideias, impacto no funcionamento e expectativas).

2. Entendendo a pessoa como um todo (contexto de vida e rede de apoio).

3. Elaborando um plano conjunto de manejo (definindo prioridades e negociando o tempo).

4. Fortalecendo a relação médico-pessoa.

O que NÃO fazer: transferir a pressão do fluxo ou da gestão do serviço para o paciente em tom ríspido ou acelerar o atendimento às custas da negligência de demandas complexas.

Como isso cai nas provas

O tema costuma ser cobrado sob a forma de vinhetas de consulta na Atenção Primária para diferenciar abordagens relacionais e conceituais:

  • –Método Clínico Centrado na Pessoa vs. Modelo Biomédico tradicional: o MCCP aborda tanto a doença (disease) quanto a experiência vivida do adoecimento (illness), enquanto o modelo biomédico se restringe à nosologia e à fisiopatologia.
  • –Competência Cultural vs. Genograma/Ecomapa: competência cultural foca no respeito aos valores, crenças e contexto do indivíduo/comunidade, enquanto genograma e ecomapa são instrumentos gráficos específicos de avaliação da estrutura familiar e das relações sociais.

Para memorizar

  • –Modelo biomédico = foco restrito na doença (disease), biologia e técnica.
  • –Método Clínico Centrado na Pessoa = integra doença + experiência de adoecer (illness) + contexto.
  • –Gestão do tempo em consulta sobrecarregada exige agenda compartilhada e pactuação, nunca agressividade ou corte da escuta.
  • –O distanciamento afetivo ríspido reflete esgotamento e má comunicação, não "isenção técnica".

O gabarito é o da folha oficial da banca.

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